Veranstaltungen

Ein zentrales Anliegen des Workshop bzw. AG-Formats ist es, interessierten Schüler*innen der Brüder-Grimm-Schule in einem außerschulischen Angebot ein Gefühl für Musik, Rhythmus, Beat u.a.m. zu vermitteln und ihnen die Komposition eigener Texte zu ermöglichen. Bei der inhaltlichen Ausgestaltung eigener Texte soll den Kindern und Jugendlichen unter Anleitung durch einen Coach geholfen werden eigene Geschichten, Sorgen, Gedanken und Träume zu formulieren. Diese kreative Form der Reflektion soll einen Beitrag leisten, um den Kindern und Jugendlichen neue Möglichkeiten aufzuzeigen

Im Rahmen der losen Vortragsreihe „Goethes Gäste“ freut sich der FFG Neu-Isenburg auf einen Abend mit Frau Prof. Ines Geipel, die tiefe Einblicke in ihre Zeit als ehemalige Spitzensportlerin in der DDR geben wird. Bis heute prägt das Streben nach immer besserer Leistung, immer größeren Erfolgen den Hochleistungssport. Und auch heute noch stehen weltweit Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene unter Druck und Zwang, immer „höher, schneller, weiter“ zu kommen. Der physische und psychische Druck, der auf Leistungssportler*innen in der DDR lastete, wirkte sich aber nicht nur gesundheitlich aus

Demokratie, Gesellschaft, Vatan und was hat das mit dir zu tun? Wie (er)schaffe ich mir neue Chancen für meinen Alltag und meine Zukunft? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigt sich Vatan Ukaj mit seinem Bühnenprogramm und möchte damit Impulse setzen für mehr Ermutigung, zunehmenden wertschätzenden Umgang mit sich und anderen sowie einen lösungsorientierten Umgang in „demokratiedefekten“ Räumen im Alltag. Es findet eine unterhaltsame Auseinandersetzung mit Demokratie und Persönlichkeit statt und schafft Einblicke darin, wie Vatan sich Chancen im Leben ermöglicht hat und soll aufzeigen was

"Act now 23" ist ein theaterpädagogisches Programm, in welchem unterschiedliche gesellschaftliche Herausforderungen in Theaterszenen bis zum Höhepunkt eines Dilemmas dargestellt werden, um anschließend in der Kollegialen Fallberatung Handlungsstrategien für die Protagonist*innen zu entwickeln und diese zu trainieren. Ziel ist eine Erweiterung des Handlungsrepertoires von Schüler*innen und sowie eine Stärkung demokratischer Werte. Ziel der Maßnahme ist es einen Beitrag zu einer vorurteilsfreien Gesellschaft, die ein harmonisches Zusammenleben aller Menschen jeglicher ethnischer, kultureller